середа, 22 листопада 2017 р.

ПРАГЛІМІНЕ

Протягом жовтня-листопада учні 2, 4, 8-В, 9 класів приймали активну участь у І та ІІ етапі конкурсу усного математичного рахунку Прагліміне, який розміщено на освітньому онлайн середовищі МІКСІКЕ. Школярі мали змогу змагатися серед дітей шкіл Запорізької області та показати свій чудовий результат. 
Якщо перекласти слово МІКСІКЕ - отримаєте ЧОМУЧКА! 
Слово утворилось від питання естонською miks? (чому) та суфіксу  -ke. 
Поки що цього слова немає у словнику естонської мови, але, як на наш погляд, його варто додати. 
Адже надзвичайно важливо з важати на цікаві запитання.  
Гарне запитання - початок знань, тому давайте навчатися разом.
Джерело: МІКСІКЕ

Lego Mindstorms

Учні 12 класу розробили модель робота  45544 LEGOeducation використовуючи набір Lego Mindstorms. Для опрацювання якої використовувалось спеціальне програмне забезпечення, що дозволило запустити робота у дію.
Дівчата та хлопці із захоплення працювали разом у команді, виокремлюючи кожний етап роботи із зазначенням конкретної діяльності учасника навчального процесу.

пʼятниця, 17 листопада 2017 р.

Енергоефективне управління муніціпальними будівлями


 17 листопада 2017 року були підведені підсумки реалізації проекту "Енергоефективне управління муніціпальними будівлями", який було розпочато у вересні 2017 року до якого було включено КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР. Семінар "Енергоефективне управління муніціпальними будівлями" проходив у м. Запоріжжі  у будівлі торгово-промислової палати за підтримки GIZ.

Усі спікери мали змогу поділитися своїм досвідом роботи з питань енергоменеджменту міста, основи фасіліті менеджменту, стала енергетика, енергоефективна експлуатація будівель.

вівторок, 7 листопада 2017 р.

Кліматична освіта - 2017

2-3 листопада у м. Києві відбувся Всеукраїнський форум "Кліматична освіта - 2017". Організаторами заходу стали ГО "Колегія екологічної освіти "Світ Освіт" за підтримки Фонду ім. Гайнріха Бьоля в Україні, ГО "Екодія" та Українська Кліматична мережа. Представником від освітян Запорізької області був вчитель КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР Жук О.А.
Перший день зустрічі відбувся в Українському Інституті Майбутнього. Під час дебатів було розглянуто проблемні питання "Екологічна грамотність - одна з важливих компетенцій Нової Української школи", "Міжнародні процеси в сфері зміни клімату", "СОР 23", "Проектний підхід", "Освітні тенденції майбутнього".
На форумі було відкрито панель дискусій з теми "Залучення учнівської молоді до проектної діяльності в контексті зміни клімату". Також висвітлено діяльність освітян у програмі "SPAR-Energy-hub"(проекту "Еко Я"), продемонстровано успіх шкіл України у реалізації проектів "Школа енергії", "Компола". Учасники мали змогу працювати у групах, обмінюватися досвідом, планувати спільні проекти під час воркшопу. Це дало змогу сформувати певні цілі та виокремити завдання щодо подальшої діяльності з питань зміни клімату та енергозбереження в Україні.
Місцем зустрічі наступного дня став Навчальний центр Chasopys EduSpace. Зустріч відкрила Альмут Таран з Незалежного інституту екологічних проблем UfU (Німеччина), висвітливши питання "Енергозбереження та кліматична освіта, як платформа для діалогу між поколіннями".
КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР ввійшов до 25 найкращих шкіл України, які будуть реалізовувати проект "Міністерство кліматичної магії" у 2017-2018 навчальному році. Для опрацювання даного проекту у закладі створена творча група педагогів, які будуть впроваджувати завдання програми кампаній.

неділя, 5 листопада 2017 р.

Проектна діяльність у КЗ «ЗСЗШІ «Джерело»

   Задля досягнення результату та підвищення обізнаності педагогів закладу з питань реалізації проектної діяльності у рамках екологічного спрямування у жовтні 2017 року у КЗ «ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР було створено чотири кампейнінгові групи:
-  школа інформаційного суспільства;
-  енергоефективна школа;
-  школа енергії;
-  FIRST LEGO League.
Діяльність груп спрямована на мобілізацію зусиль педагогів щодо реалізації та впровадження проектних заходів.

Впродовж осінніх канікул кожна група опрацьовувала чек-лист власних ідей, презентувала свою діяльність у інформаційних середовищах закладу.
Виокремлені завдання завдяки синергії між учасниками  груп, дають змогу створити урбан-простір школи-інтернату "Джерело".

понеділок, 30 жовтня 2017 р.

CAMPAIGNING SCHOOL

З 27 по 29 жовтня неподалік від Львова відбулась Школа кампейнінгу у сфері зміни клімату та відновлювальної енергетики, яку проводила ГО «Українська молодіжна кліматична асоціація» за підтримки Представництва Фонду ім. Гайнріха Бьолля в Україні. 
У заході взяли участь понад 20 екологічних активістів з громадських, екологічних, державних організацій зі всієї України. Учасником тренінгу став учитель інформатики КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР Жук Олександр Анатолійович.
Протягом трьох днів учасники мали змогу дізнатись про основні інструменти кампейнінгу та навчитись: визначати цілі та ключові повідомлення кампанії; розробляти концепцію, стратегію і тактику своєї кампанії; успішно комунікувати зі ЗМІ та цільовою аудиторією в рамках кампанії; створювати акції; лобіювати екологічні та кліматичні ініціативи. За усі дні учасники стали тісним колом друзів, які готові співпрацювати та впровадити проекту діяльність в Україні.

четвер, 5 жовтня 2017 р.

FIRST LEGO League

 3-4 жовтня 2017 року у м. Києві відбувся тренінг по програмі FIRST LEGO League за підтримки "Міжнародної організації "Інформаційні освітні технології" в Україні до якої приєднався КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР. Від школи-інтернату у дводенному заході прийняли участь педагоги Іванова І.Л., Жук О.А.
Протягом двох днів тренерів навчали прачювати з LEGO Mindstorms EV3 в сезоні 2017/2018 “Вода і людина” (HYDRO DYNAMICS) висвітливши “Правилами сезону”. Керуючись “Правилами сезону”, учасники з більш ніж 80 країн світу віком 9-16 років цілком зануряться в захоплюючий світ досліджень, дружби та конструювання! Що стане можливим, коли ми зрозуміємо, що відбувається з водою? 
На місцях формуються команди до 10 дітей з 8-11 класів, які діти будуть дізнаватися про воду все: як ми її знаходимо, транспортуємо, використовуємо та здійснюємо водовідведення.